Se refiere a las ramas que definen a una disciplina, aplicada al conocimiento, pensado e investigado, que se estudia en las escuelas superiores, institutos y universidades, pareciera ser independiente pero que a su vez abarca un amplio espectro de campos de estudios que juntos analizan la vida en variedad de escalas; como en la biología que estudia en la escala atómica y molecular, en la bioquímica y la genética como en lo celular, anatómica e histológica; entre muchas ramas más, haciendo uso de cómo se desarrollan a un nivel individual, pero siendo parte de un conjunto, esto quiere decir que son disciplinas o campos de una ciencia específica y más amplia que se ha subdividido en sub-disciplinas.
Estos estudios son importantes porque permiten avanzar en una dirección y formación específica de un conocimiento, que requiere ser revisado como ideas nuevas concebidas y más cuando los resultados no llegan a una conclusión que convenza. Estos campos o disciplinas tienen base y fundamentos en el siglo XIX, cuando en las universidades solo existían 4 facultades de estudios que eran la teología, la jurisprudencia, la medicina y el arte siendo esta última de menor importancia, para ese entonces se amplió el pensum de estudio entre la lengua y literatura, la ciencia y la tecnología que abarcaban la física, la química, la biología y la ingeniería fueron agregadas a las 4 ya tradicionales facultades.
Luego se amplió más el campo agregando nuevas ramas disciplinarias como la educación, la sociología y la psicología desde allí ha habido un incremento, una expansión o invención de ramas que se enfocan en investigaciones en temas más específicos: desde allí salieron carreras como la administración pública o privada, enfermería, computación y artes escénicas entre una gran variedad. Aunque estas divisiones han ayudado al hombre a entender y explicar mucho de la vida y el espacio, no muchas de ellas son aceptadas por muchos científicos y académicos como grandes descubrimientos, que generan grandes debates y discusiones de que si son exactas, adecuadas, relevantes o no, creando fuertes críticas y desaprobaciones siendo rechazadas y no dándoles la importancia que como ciencias de estudios merecen.